Hello <span contenteditable="false" data-custom-variable="{{firstname}}" fr-original-class="fr-deletable styled-tag-chip" fr-original-style="" style="background-color: rgb(248, 248, 255); border: 1px solid rgb(191, 191, 255); border-radius: 4px; color: rgb(42, 42, 196); padding: 1px 8px; font-size: 11px; display: inline-block; margin: 0px; overflow-wrap: anywhere; user-select: none; box-sizing: inherit;">First name, Thank you from the bottom of our hearts for supporting our cause. This donation greatly helps our mission. If you would like to contribute further to our cause, contact us to become a volunteer, or spread the word about our mission!

🌟 Join us in Creating Change! 🌟  (Our budget breakdown is located below) At the Foyer Culturel Kannari , we know that change starts with people like you. Every act of kindness, every dollar, and every moment of your time brings us closer to achieving our mission. Together, we can create a brighter, more compassionate world for all. How you can help power our mission:<ol><li>Donate: Every dollar counts. Contribute now to help us reach our goal.</li><li>Share: Share our campaign with your friends, family, and on social media. Your advocacy can amplify our impact.</li><li>Volunteer: Your time and skills can make an impact too.</li></ol>Thank you for supporting our mission, your support is invaluable. <hr /> 1. Project Sponsor PresentationThe Foyer Culturel Kannari, based in Cap-Haïtien, has worked for several years to promote art and culture, with a particular focus on the inclusion of disadvantaged youth. The Foyer currently organizes cultural activities (music and crafts) as tools for social transformation and identity-building.2. Context and JustificationIn Cap-Haïtien, many youth from disadvantaged backgrounds are left to fend for themselves, often forced to engage in small informal activities (car washing, carrying goods, begging) to survive. This situation exposes them to greater risks: delinquency, dropping out of school, exploitation, and marginalization.This drum training project aims not only to introduce youth to the richness of their culture but also to show that life and hope persist beyond the daily chaos our country has faced since 2020. Beyond media clichés and a frequently dramatic reality, there is a rising generation eager to learn—one that only needs guidance and encouragement. Not everything is reduced to violence and despair: there is a youth ready to engage, learn, and build a better future through art, tradition, and cultural transmission.The city of Cap-Haïtien, deeply rooted in the history of the Haitian Revolution, is a land of priceless cultural wealth—especially through its traditional rhythms and historical sites. Promoting this culture can become a powerful lever for social integration, civic education, and personal development.3. Project ObjectivesGeneral Objective: To offer comprehensive artistic and historical training to 30 disadvantaged youth in Cap-Haïtien to support their personal growth, social integration, and appreciation of Haitian cultural heritage.Specific Objectives:<ul><li>Introduce participants to basic techniques and traditional Haitian rhythms.</li><li>Teach youth about the musical and historical heritage of their city.</li><li>Develop their capacity for artistic creation and individual expression.</li><li>Organize public performances to enhance their social and artistic visibility.</li><li>Produce a documentary highlighting their journey and the project’s impact.</li></ul>4. Target Audience<ul><li>Number: 30 youth</li><li>Age: Between 12 and 20 years old</li><li>Profile: Adolescents from low-income neighborhoods in Cap-Haïtien, out of school or facing economic and social hardship.</li></ul>5. Duration and Timeline<ul><li>Total Duration: 6 months</li><li>Planned Period: July 1 to December 31, 2025</li></ul>6. Training Phases<table><thead><tr><th>Phase</th><th>Description</th><th>Duration</th></tr></thead><tbody><tr><td>Phase 1 – Selection &amp; Mobilization</td><td>Identify youth (with community leaders and schools), info sessions, registration</td><td>2 weeks</td></tr><tr><td>Phase 2 – Technical Training</td><td>Drum lessons: practice, listening, rhythm replication (rara, yanvalou, petro, nago, etc.)</td><td>4 months</td></tr><tr><td>Phase 3 – Historical Training</td><td>Workshops on the history of Haitian rhythms, historical figures (Capois Lamort, Henri Christophe, etc.)</td><td>Parallel with technical training</td></tr><tr><td>Phase 4 – Rehearsals &amp; Prep for Shows</td><td>Group rehearsals, scene building, collective creation</td><td>3 weeks</td></tr><tr><td>Phase 5 – Public Performances</td><td>Performances at 4 symbolic historical locations</td><td>1 month</td></tr><tr><td>Phase 6 – Evaluation &amp; Feedback</td><td>Review, surveys, interviews, documentary screening</td><td>Final week</td></tr></tbody></table>7. Final Performance Locations<ul><li>Vertières – Symbolic site of the 1803 victory over French troops</li><li>Place d’Armes (Rue 18) – Where French soldiers laid down their arms after defeat</li><li>Fosé Capois – Death site of Capois Lamort, independence hero</li><li>Sans Souci Palace – Royal residence of Henri Christophe, symbol of sovereignty</li></ul>8. Project Team<ul><li>3 professional drum instructors (with youth experience)</li><li>1 local historian</li><li>1 project coordinator</li><li>1 logistics manager</li><li>1 or more videographers/editors</li><li>Volunteers (greeting, supervision, security)</li></ul>9. Media &amp; Documentary Activities<ul><li>Coverage by local radio stations and partner media</li><li>Production of a short documentary film (10–15 minutes) on the project</li><li>Social media publications via the cultural center’s platforms</li><li>Public screening during the closing night</li></ul>10. Detailed Budget (Total: $25,000 USD)<table><thead><tr><th>Expense Item</th><th>Details</th><th>Amount (USD)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Trainer fees</td><td>$300/month × 3 trainers × 6 months</td><td>$5,400</td></tr><tr><td>Instrument purchase</td><td>20 drums ($90 each) + covers, sticks, chairs, etc.</td><td>$2,000</td></tr><tr><td>Transportation</td><td>Bus for regular trips + final performances</td><td>$4,000</td></tr><tr><td>Educational materials</td><td>Pens, notebooks, posters, visual aids</td><td>$200</td></tr><tr><td>Venue rental</td><td>Rehearsal hall</td><td>$5,000</td></tr><tr><td>Snacks</td><td>$2 × 30 youth × 20 days/month × 6 months</td><td>$7,200</td></tr><tr><td>Documentary production</td><td>Camera, editing, post-production</td><td>$300</td></tr><tr><td>Communication &amp; outreach</td><td>Media, flyers, social media</td><td>$200</td></tr><tr><td>Miscellaneous costs</td><td>Repairs, security, unforeseen expenses</td><td>$300</td></tr><tr><td>Total</td><td> </td><td>$24,600 (Rounded to $25,000 USD)</td></tr></tbody></table>

Foyer Culturel KANNARI: Formation de Tambour pour les Jeunes du Cap-Haïtien

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Présentation du porteur de projet<p style="font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;margin:0px;width:100%;line-height:1.5;box-sizing:inherit;max-width:100%">Le Foyer Culturel Kannari basé au Cap-Haïtien œuvre depuis plusieurs années dans la promotion de l'art, de la culture, avec un accent particulier sur l’inclusion des jeunes défavorisés. Le Foyer met en place pour le moment des activités culturelles (musique et  artisanat ) comme outils de transformation sociale et de construction identitaire.<hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">2. Contexte et justification<p style="font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;margin:0px;width:100%;line-height:1.5;box-sizing:inherit;max-width:100%">Au Cap-Haïtien, de nombreux jeunes issus de milieux défavorisés sont livrés à eux-mêmes, souvent contraints d’exercer de petites activités informelles (lavage de voitures, portage, mendicité) pour survivre. Cette situation les expose à des risques accrus : délinquance, décrochage scolaire, exploitation, et marginalisation.<p style="font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;margin:0px;width:100%;line-height:1.5;box-sizing:inherit;max-width:100%">Ce projet de formation au tambour vise non seulement à initier les jeunes à la richesse de leur culture, mais aussi à démontrer que la vie et l’espoir subsistent au-delà du chaos quotidien que traverse notre pays depuis 2020. Au-delà des clichés médiatiques et d’une réalité souvent dramatique, une génération en devenir, avide de savoir, ne demande qu’à être encadrée et valorisée, car tout ne se résume pas à la violence et au désespoir : il existe une jeunesse prête à s’engager, à apprendre, et à construire un avenir meilleur à travers l’art, la tradition, et la transmission culturelle.<p style="font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;margin:0px;width:100%;line-height:1.5;box-sizing:inherit;max-width:100%">Or, la ville du Cap-Haïtien, avec son histoire profondément liée à la révolution haïtienne, est une terre de richesse culturelle inestimable, notamment à travers ses rythmes traditionnels et ses lieux patrimoniaux. La valorisation de cette culture peut devenir un levier puissant d’intégration sociale, d’éducation citoyenne et de développement personnel.<hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">3. Objectifs du projet<p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">Objectif général<p style="font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;margin:0px;width:100%;line-height:1.5;box-sizing:inherit;max-width:100%">Offrir une formation artistique et historique complète à 30 jeunes défavorisés du Cap-Haïtien afin de promouvoir leur épanouissement personnel, leur insertion sociale et la valorisation du patrimoine culturel haïtien.<p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">Objectifs spécifiques<ol><li>Initier les participants aux techniques de base et aux rythmes traditionnels haïtiens.</li><li>Transmettre aux jeunes l’histoire musicale et patrimoniale de leur ville.</li><li>Développer leur capacité de création artistique et d’expression individuelle.</li><li>Organiser des présentations publiques pour renforcer leur visibilité sociale et artistique.</li><li>Produire un documentaire retraçant leur parcours et les impacts du projet.</li></ol><hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">4. Public cible<ul><li>Nombre : 30 jeunes</li><li>Âge : entre 12 et 20 ans</li><li>Profil : Adolescents issus de quartiers populaires du Cap-Haïtien, non scolarisés ou en situation de précarité économique et sociale.</li></ul><hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">5. Durée et Période<ul><li>Durée totale : 6 mois</li><li>Période prévue : 1er juillet au 31 décembre 2025</li></ul><hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">6. Déroulement de la formation<div><div><table><thead><tr><th>Phase</th><th>Description</th><th>Durée</th></tr></thead><tbody><tr><td>Phase 1 – Sélection et mobilisation</td><td>Identification des jeunes (avec leaders communautaires et écoles), sessions d’information, inscription</td><td>2 semaines</td></tr><tr><td>Phase 2 – Formation technique</td><td>Cours de tambour : exercices pratiques, écoute, reproduction de rythmes (rara, yanvalou, petro, nago, etc.)</td><td>4 mois</td></tr><tr><td>Phase 3 – Formation historique</td><td>Ateliers sur l’histoire des rythmes haïtiens, figures historiques (Capois Lamort, Henri Christophe, etc.)</td><td>Parallèle à la pratique</td></tr><tr><td>Phase 4 – Répétitions et préparation aux représentations</td><td>Répétitions en groupes, construction de scènes, création collective</td><td>3 semaines</td></tr><tr><td>Phase 5 – Présentations publiques</td><td>Performances dans 4 lieux historiques symboliques</td><td>1 mois</td></tr><tr><td>Phase 6 – Évaluation et restitution</td><td>Bilan, questionnaires, entretiens, projection du documentaire</td><td>Dernière semaine</td></tr></tbody></table><div><div> </div></div></div></div><hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">7. Lieux de représentations finales<ol><li>Vertières – Lieu emblématique de la victoire contre les troupes françaises (1803)</li><li>Place d’Armes (Rue 18) – Où les armes furent déposées par l’armée française après sa défaite</li><li>Fosé Capois – Site du décès de Capois Lamort, héros de l’indépendance</li><li>Palais Sans Souci – Résidence royale d’Henri Christophe, symbole de souveraineté</li></ol><hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">8. Équipe de mise en œuvre<ul><li>3 formateurs professionnels en tambour (expérience avec jeunes)</li><li>1 historien local</li><li>1 coordinateur de projet</li><li>1 responsable logistique</li><li>1 ou plusieurs  vidéaste / monteur</li><li>Bénévoles (accueil, encadrement, sécurité)</li></ul><hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">9. Activités médiatiques et documentaires<ul><li>Couverture par des radios locales et médias partenaires</li><li>Réalisation d’un court-métrage documentaire (10 à 15 min) sur l’ensemble du projet</li><li>Publication sur les réseaux sociaux du foyer culturel</li><li>Diffusion publique lors de la soirée de clôture</li></ul><hr /><p style="font-weight:bold;font-style:normal;font-variant-ligatures:normal;font-variant-caps:normal;letter-spacing:normal;orphans:2;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:normal;text-decoration-thickness:initial;text-decoration-style:initial;scroll-behavior:auto !important;box-sizing:inherit;max-width:100%">10. Budget détaillé (25, 000 $USD)<div><table><thead><tr><th>Poste de dépense</th><th>Détail</th><th>Montant (USD)</th></tr></thead><tbody><tr><td>Honoraires formateurs</td><td>300 USD/mois x 3 x 6 mois</td><td>5 400 </td></tr><tr><td>Achat instruments</td><td>20 tambours (90 USD) + housses, baguettes, chaises ect..</td><td>2 000 </td></tr><tr><td>Transport</td><td>Bus pour trajets réguliers + présentations finales</td><td>4 000 </td></tr><tr><td>Matériel pédagogique</td><td>Stylos, cahiers, affiches, supports visuels</td><td>200 </td></tr><tr><td>Location salle</td><td>Salle de répétition</td><td>5 000 </td></tr><tr><td>Collations</td><td>2 USD x 30 jeunes x 20 jours/mois x 6 mois</td><td>7 200 </td></tr><tr><td>Production documentaire</td><td>Caméra, montage, post-prod</td><td>300 </td></tr><tr><td>Communication &amp; diffusion</td><td>Médias, flyers, réseaux sociaux</td><td>200 </td></tr><tr><td>Frais divers</td><td>Réparations, sécurité, imprévus</td><td>300 </td></tr><tr><td>Total</td><td> </td><td>24 600 Arr. 25,0000 $ USD</td></tr></tbody></table></div>

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