Fondation J. Armand Bombardier

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<p><em>Atelier interactif (places limit&eacute;es)</em></p><p><span style="box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; font-family: Arial;"><strong style="box-sizing: inherit; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: inherit;">En raison de la forte demande, nous offrons cet atelier en &#39;&#39;extra&#39;&#39;.</em></strong></span><span style='color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;'>&nbsp;</span></p><div><div><div>Les effets de l&#39;apprentissage collectif sur la confiance, la relation et la satisfaction des membres d&#39;une &eacute;quipe sont largement document&eacute;s. Il est facile de rechercher sur Google la th&eacute;orie qui sous-tend la cr&eacute;ation d&#39;une organisation apprenante. Les conseils sur l&#39;application des pratiques d&#39;apprentissage abondent. Pourtant, il est parfois difficile que l&rsquo;apprentissage collectif se produise r&eacute;ellement. Pourquoi ce d&eacute;fi ? &Agrave; cela, s&rsquo;ajoute la complexit&eacute; engendr&eacute;e par de nouveaux environnements de travail hybrides et &agrave; distance.</div><div><br></div><div>Dans cet atelier participatif, et bilingue, nous allons creuser certains des principes et hypoth&egrave;ses au c&oelig;ur de l&#39;apprentissage collectif, identifier les &eacute;l&eacute;ments structurels qui sous-tendent les rencontres d&#39;apprentissage r&eacute;ussies, et exp&eacute;rimenter des m&eacute;thodes et des pratiques qui peuvent &ecirc;tre appliqu&eacute;es &agrave; nos environnements de travail quotidiens (m&ecirc;me en ligne !)</div><div><br></div><div>Elizabeth Hunt, facilitatrice bas&eacute;e &agrave; Montr&eacute;al, d&eacute;veloppe, con&ccedil;oit et facilite depuis 20 ans des espaces d&#39;apprentissage communautaires et des &eacute;v&eacute;nements participatifs de grande envergure. Elle se consacre &agrave; bouleverser les notions traditionnelles d&#39;&quot;expertise&quot; et &agrave; cr&eacute;er des espaces o&ugrave; l&#39;exp&eacute;rience, les connaissances et les styles d&rsquo;apprentissage des participants sont mis &agrave; l&#39;avant-plan.</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Un atelier en partenariat avec la</strong><a href="https://www.mrgff.org/fr/"><strong>&nbsp;F</strong><strong>ondation de la famille Morris et Rosalind Goodman.</strong></a></div><div><br></div><div><div><strong>Inscrivez-vous maintenant !</strong></div><div>Afin de favoriser l&#39;acc&egrave;s au plus grand nombre possible d&#39;organisations<u>, merci de vous coordonner et de n&#39;<strong>inscrire qu&#39;une seule personne de votre organisme.&nbsp;</strong></u></div><div><br></div><div>Pour les prochains rendez-vous auxquels vous pouvez d&eacute;j&agrave; vous inscrire, rendez-vous sur notre site internet :</div><div><a href="https://philanthropie.fondationbombardier.ca/fr/philagora/les-ateliers/">https://philanthropie.fondationbombardier.ca/fr/philagora/les-ateliers/</a></div><div><br></div><div><em>Merci de prendre en note que cette programmation s&rsquo;adresse uniquement aux personnes &oelig;uvrant au sein d&rsquo;OBNL, employ&eacute;s, membres du conseil d&rsquo;administration ou d&rsquo;autres comit&eacute;s, repr&eacute;sentant officiellement l&rsquo;organisation. Nous ne serons pas en mesure d&rsquo;accepter les inscriptions d&rsquo;acteurs de soutien (consultants, travailleurs autonomes, individus). Merci de votre compr&eacute;hension.</em></div></div><div><em><br></em></div><div><br></div></div></div><p><br></p>

<p>Bonjour <span class="fr-deletable styled-tag-chip " contenteditable="false" data-custom-variable="{{firstname}}">Prénom</span> <span class="fr-deletable styled-tag-chip " contenteditable="false" data-custom-variable="{{lastname}}">Nom</span>,</p><p><br /></p><p><span style="color: rgba(0,0,0,0.87);background-color: rgb(255,255,255);font-size: 14px;font-family: Open Sans;">Merci de votre int&eacute;r&ecirc;t. Vous recevrez un courriel de confirmation d&#39;inscription de la Fondation, une semaine avant l&#39;&eacute;v&eacute;nement, puis le lien Zoom pour vous connecter la veille.</span>&nbsp;</p><p>Si vous souhaitez recevoir notre programmation Philagora, inscrivez-vous sur <a href="https://bit.ly/2I1dV8U" target="_self"><span style="background-color: rgb(255,255,255);">notre liste</span></a></p><p>Au plaisir de se voir virtuellement le 12 mai &agrave; 9 h.</p><p><br></p>

<p><em>Atelier interactif (places limitées)</em></p><p><span><strong><em>En raison de la forte demande, nous offrons cet atelier en ''extra''.</em></strong></span><span> </span></p><div><div><div>Les effets de l'apprentissage collectif sur la confiance, la relation et la satisfaction des membres d'une équipe sont largement documentés. Il est facile de rechercher sur Google la théorie qui sous-tend la création d'une organisation apprenante. Les conseils sur l'application des pratiques d'apprentissage abondent. Pourtant, il est parfois difficile que l’apprentissage collectif se produise réellement. Pourquoi ce défi ? À cela, s’ajoute la complexité engendrée par de nouveaux environnements de travail hybrides et à distance.</div><div><br /></div><div>Dans cet atelier participatif, et bilingue, nous allons creuser certains des principes et hypothèses au cœur de l'apprentissage collectif, identifier les éléments structurels qui sous-tendent les rencontres d'apprentissage réussies, et expérimenter des méthodes et des pratiques qui peuvent être appliquées à nos environnements de travail quotidiens (même en ligne !)</div><div><br /></div><div>Elizabeth Hunt, facilitatrice basée à Montréal, développe, conçoit et facilite depuis 20 ans des espaces d'apprentissage communautaires et des événements participatifs de grande envergure. Elle se consacre à bouleverser les notions traditionnelles d'"expertise" et à créer des espaces où l'expérience, les connaissances et les styles d’apprentissage des participants sont mis à l'avant-plan.</div><div><br /></div><div><br /></div><div><strong>Un atelier en partenariat avec la</strong><a href="https://www.mrgff.org/fr/"><strong> F</strong><strong>ondation de la famille Morris et Rosalind Goodman.</strong></a></div><div><br /></div><div><div><strong>Inscrivez-vous maintenant !</strong></div><div>Afin de favoriser l'accès au plus grand nombre possible d'organisations<u>, merci de vous coordonner et de n'<strong>inscrire qu'une seule personne de votre organisme. </strong></u></div><div><br /></div><div>Pour les prochains rendez-vous auxquels vous pouvez déjà vous inscrire, rendez-vous sur notre site internet :</div><div><a href="https://philanthropie.fondationbombardier.ca/fr/philagora/les-ateliers/">https://philanthropie.fondationbombardier.ca/fr/philagora/les-ateliers/</a></div><div><br /></div><div><em>Merci de prendre en note que cette programmation s’adresse uniquement aux personnes œuvrant au sein d’OBNL, employés, membres du conseil d’administration ou d’autres comités, représentant officiellement l’organisation. Nous ne serons pas en mesure d’accepter les inscriptions d’acteurs de soutien (consultants, travailleurs autonomes, individus). Merci de votre compréhension.</em></div></div><div><em><br /></em></div><div><br /></div></div></div><p><br /></p>

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Série 5 - Renforcer les équipes par l'apprentissage collaboratif : principes pour accroitre les capacités d'une organisation apprenante BIS

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