Laboratoire sur l'agriculture urbaine

### Context Profile for Laboratoire sur l'agriculture urbaine (au-lab.ca)

#### 1. Organization Mission & Cause
**Mission:** The Laboratoire sur l'agriculture urbaine (AU Lab) is dedicated to promoting urban agriculture as a means to foster social change and community development. Their mission revolves around supporting non-profit organizations in developing urban agriculture initiatives that enhance food security, community engagement, and environmental sustainability.

**Cause:** The organization aims to cultivate urban spaces for food production, thereby addressing issues related to food deserts, community health, and environmental sustainability. They focus on empowering local communities through education, resources, and funding opportunities.

#### 2. Type of Activities
- **Webinars and Information Sessions:** Regular online sessions like the "Webinaire d'information - Appel à projets 'Cultiver' 2026-2027" to inform non-profits about funding opportunities and best practices in urban agriculture.
- **Funding Programs:** Initiatives such as "Cultiver la ville, nourrir le changement" which provide financial support and guidance for urban agriculture projects.
- **Community Engagement:** Workshops and events aimed at fostering community involvement in urban agriculture practices.

#### 3. Tone of Voice
The tone of voice used by AU Lab is **friendly, informative, and supportive**. The language is accessible and encourages participation, reflecting a community-oriented approach. The content is structured to be clear and engaging, making it easy for readers to understand the opportunities available to them.

#### 4. Emoji Usage
The website and communications do not prominently feature emojis. The tone remains professional and straightforward, focusing on clarity and information dissemination rather than informal or playful expressions.

#### 5. Key Facts
- **Founding Information:** Specific founding details were not available on the website, but the organization appears to have been established to address urban agriculture needs in the community.
- **Scale:** The organization has conducted 15 total forms and 39 email campaigns, indicating active engagement and outreach efforts.
- **Impact Metrics:** While specific metrics were not detailed, the focus on community projects suggests a commitment to measurable outcomes in urban agriculture.
- **Volunteer Information:** There is no explicit mention of volunteer opportunities on the website, but community engagement is a significant aspect of their mission.

#### 6. Writing Guidelines
- **Style:** Use clear, concise language that is accessible to a broad audience. Avoid jargon unless it is explained.
- **Structure:** Organize content with headings and bullet points for easy readability. Use short paragraphs to maintain engagement.
- **Call to Action:** Include strong calls to action that encourage participation in programs and events.
- **Inclusivity:** Ensure that language is inclusive and welcoming to all community members, emphasizing the collaborative nature of urban agriculture.

This context profile should serve as a foundational guide for creating personalized content that aligns with the values and mission of Laboratoire sur l'agriculture urbaine.

Admission générale

Le <a href="http://www.au-lab.ca/" target="_blank">Laboratoire sur l'agriculture urbaine</a> (AULAB) est heureux de redonner sa formation sur la mise en oeuvre et l'animation d'un jardin pédagogique. Cette formation se donnera 2 fois en présentiel à Montréal (4 et 18 février) et une fois en virtuel sur 2 demi-journées (18 et 18 mars de 9h00 à 12h00). Vous êtes dans l'inscription de la formation en virtuel. De nombreuses études démontrent l’effet des initiatives en agriculture urbaine, que ce soit en milieu scolaire ou éducatif de la petite enfance ou d’autres milieux.  En effet, elle favorise la conscientisation à la biodiversité ; contribue à l’amélioration de la condition physique et d’une saine alimentation; permet de reprendre contact avec la nature et de développer un fort sentiment d’appartenance à son environnement. Souhaitant outiller les enseignantes et enseignants qui désirent se lancer dans pareille aventure, toutes les informations pertinentes pour démarrer un jardin pédagogique et en assurer le succès seront présentées. Cette formation propose ainsi de donner les outils nécessaires à la mise sur pied, l’animation et la gestion de jardins pédagogiques et éducatifs.  Elle offrira aux participants des connaissances pratiques et des outils pédagogiques, afin d’utiliser le jardinage comme levier en matière de pédagogie active.  Aussi,  elle sera un espace de partage d’expériences, de ressources concrètes pour le démarrage de tels projets et un espace de réseautage, afin de pouvoir soutenir le mouvement global du jardinage pédagogique et éducatif. Quoi cultiver, quand démarrer les semis et que faire des récoltes? Comment aménager son terrain ? Doit-on cultiver plein-sol ou hors-sol? Quels objectifs éducatifs est-il possible d’atteindre? Vers quelles ressources se tourner pour y arriver? Quels liens développer avec la collectivité? Comment animer une classe verte? Comment conjuguer le jardinage avec les exigences des divers programmes de formation? Comment gérer son temps en fonction du calendrier scolaire? Telles sont les questions auxquelles la formation répondre. Des ateliers de groupes et en équipe restreintes seront prévues, afin de concevoir des activités pédagogiques. Un dossier de toutes les activités sera ensuite remis au groupe, afin de constituer une banque d’activité. Les candidats pourront ensuite se joindre au groupe Facebook jardin pédagogique et ainsi échanger entre eux. Cette formation est destinée aux intervenantes, enseignantes, éducatrices, animatrices (et leur collègues masculins) travaillant auprès de diverses clientèles et souhaitant mettre en place des projets d’agriculture urbaine dans leur institution, leur centre de la petite enfance, leur communauté ou autre milieu. La formation sera donnée par Karine Lévesque,  avec la participation d’Éric Duchemin, directeur scientifique et formation de AULAB. LA FORMATRICE Karine Lévesque est l'auteure du guide de jardinage pédagogique en milieu scolaire " <a href="https://ecosociete.org/livres/de-l-ecole-au-jardin" target="_blank">De l'école au jardin</a>" paru aux éditions écosociété en 2018.  Elle détient un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale de l’UQAM (2002) et un DESS en administration scolaire de l’Université de Montréal (2009).  Aussi, elle a terminé en décembre 2016 le programme court de deuxième cycle en éducation relative à l’environnement à l’UQAM.   Elle a enseigné durant 17 ans auprès d’élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation scolaire ou sociale et recherche constamment de nouveaux projets pour accrocher les jeunes à l’école, puis susciter leur motivation.  Depuis 2019, elle est directrice adjointe dans un centre de formation professionnelle. Suite à sa participation à la <a href="https://ecoleagricultureurbaine.org/">7e école d’été sur l’agriculture urbaine</a>, elle a développé une véritable passion pour la justice alimentaire et l’agriculture urbaine.   En 2015, elle a mis sur pied le projet « Les jardins des Patriotes » qui est devenu un projet d’envergure et porté par plusieurs organismes, au sein de la communauté Micheloise au nord de Montréal.

Bonjour <span contenteditable="false" data-custom-variable="{{firstname}}" style="background-color:rgb(248, 248, 255);border:1px solid rgb(191, 191, 255);border-radius:4px;color:rgb(42, 42, 196);display:inline-block;margin:0px;padding:1px 8px;font-size:11px;line-height:16px;overflow-wrap:anywhere;user-select:none;box-sizing:inherit">Prénom <span contenteditable="false" data-custom-variable="{{lastname}}" style="background-color:rgb(248, 248, 255);border:1px solid rgb(191, 191, 255);border-radius:4px;color:rgb(42, 42, 196);display:inline-block;margin:0px;padding:1px 8px;font-size:11px;line-height:16px;overflow-wrap:anywhere;user-select:none;box-sizing:inherit">Nom, Nous confirmons votre inscription à la formation sur les jardins pédagogiques : création, animation et gestion ⌚️   Les 18 mars et 19 mars 2023 de 09 h 00 à 12h00 Nous communiquerons avec vous pour les détails à la fin février  Bien à vous. Communication AU/LAB & CRETAUcommunication@au-lab.ca5142466204

Le <a href="http://www.au-lab.ca/" target="_blank">Laboratoire sur l'agriculture urbaine</a> (AULAB) est heureux de redonner sa formation sur la mise en oeuvre et l'animation d'un jardin pédagogique. Cette formation se donnera 2 fois en présentiel à Montréal (4 et 18 février) et une fois en virtuel sur 2 demi-journées (18 et 18 mars de 9h00 à 12h00). Vous êtes dans l'inscription de la formation en virtuel. De nombreuses études démontrent l’effet des initiatives en agriculture urbaine, que ce soit en milieu scolaire ou éducatif de la petite enfance ou d’autres milieux.  En effet, elle favorise la conscientisation à la biodiversité ; contribue à l’amélioration de la condition physique et d’une saine alimentation; permet de reprendre contact avec la nature et de développer un fort sentiment d’appartenance à son environnement. Souhaitant outiller les enseignantes et enseignants qui désirent se lancer dans pareille aventure, toutes les informations pertinentes pour démarrer un jardin pédagogique et en assurer le succès seront présentées. Cette formation propose ainsi de donner les outils nécessaires à la mise sur pied, l’animation et la gestion de jardins pédagogiques et éducatifs.  Elle offrira aux participants des connaissances pratiques et des outils pédagogiques, afin d’utiliser le jardinage comme levier en matière de pédagogie active.  Aussi,  elle sera un espace de partage d’expériences, de ressources concrètes pour le démarrage de tels projets et un espace de réseautage, afin de pouvoir soutenir le mouvement global du jardinage pédagogique et éducatif. Quoi cultiver, quand démarrer les semis et que faire des récoltes? Comment aménager son terrain ? Doit-on cultiver plein-sol ou hors-sol? Quels objectifs éducatifs est-il possible d’atteindre? Vers quelles ressources se tourner pour y arriver? Quels liens développer avec la collectivité? Comment animer une classe verte? Comment conjuguer le jardinage avec les exigences des divers programmes de formation? Comment gérer son temps en fonction du calendrier scolaire? Telles sont les questions auxquelles la formation répondre. Des ateliers de groupes et en équipe restreintes seront prévues, afin de concevoir des activités pédagogiques. Un dossier de toutes les activités sera ensuite remis au groupe, afin de constituer une banque d’activité. Les candidats pourront ensuite se joindre au groupe Facebook jardin pédagogique et ainsi échanger entre eux. Cette formation est destinée aux intervenantes, enseignantes, éducatrices, animatrices (et leur collègues masculins) travaillant auprès de diverses clientèles et souhaitant mettre en place des projets d’agriculture urbaine dans leur institution, leur centre de la petite enfance, leur communauté ou autre milieu. La formation sera donnée par Karine Lévesque,  avec la participation d’Éric Duchemin, directeur scientifique et formation de AULAB. LA FORMATRICE Karine Lévesque est l'auteure du guide de jardinage pédagogique en milieu scolaire " <a href="https://ecosociete.org/livres/de-l-ecole-au-jardin" target="_blank">De l'école au jardin</a>" paru aux éditions écosociété en 2018.  Elle détient un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale de l’UQAM (2002) et un DESS en administration scolaire de l’Université de Montréal (2009).  Aussi, elle a terminé en décembre 2016 le programme court de deuxième cycle en éducation relative à l’environnement à l’UQAM.   Elle a enseigné durant 17 ans auprès d’élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation scolaire ou sociale et recherche constamment de nouveaux projets pour accrocher les jeunes à l’école, puis susciter leur motivation.  Depuis 2019, elle est directrice adjointe dans un centre de formation professionnelle. Suite à sa participation à la <a href="https://ecoleagricultureurbaine.org/">7e école d’été sur l’agriculture urbaine</a>, elle a développé une véritable passion pour la justice alimentaire et l’agriculture urbaine.   En 2015, elle a mis sur pied le projet « Les jardins des Patriotes » qui est devenu un projet d’envergure et porté par plusieurs organismes, au sein de la communauté Micheloise au nord de Montréal.

Laboratoire sur l'agriculture urbaine

Formation sur les jardins pédagogiques : création, animation et gestion (formation virtuelle - mars)

Admission générale

65 $