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Organisme Respire

Organisme Respire promotes environmental awareness and sustainable practices to combat climate change. They engage communities through education and advocacy, fostering a healthier planet for future generations.

Description Objectifs d&rsquo;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"> </li></ul>Dur&eacute;e :&nbsp;

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DescriptionLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. Learning objectives<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur.</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum. </li></ul>Duration: 7 hrs

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L’hiver et la nuit en ville

Description&nbsp;Cette formation s&rsquo;attarde &agrave; des espaces-temps m&eacute;connus de la vie urbaine, mais pourtant incontournables. La nuit et l&rsquo;hiver sont encore peu investis par la ville, faute d&rsquo;appr&eacute;hensions nombreuses : risques, dangers, noirceurs, etc. Devrait-on &eacute;clairer la nuit pour am&eacute;liorer le sentiment de s&eacute;curit&eacute;&thinsp;? Quelle accessibilit&eacute; aux &eacute;quipements et mobiliers urbains devrait-on permettre&thinsp;? En focalisant le regard sur les espaces publics urbains, par l&rsquo;angle des pratiques et perceptions sociales, cette formation fera &eacute;merger une meilleure compr&eacute;hension des facteurs et enjeux rencontr&eacute;s lors de la saison froide ou une fois la nuit tomb&eacute;e : mobilit&eacute;, usages, besoins, tactiques des usager&times;&egrave;res de la nuit et de l&rsquo;hiver. &Agrave; partir d&rsquo;exemples concrets tir&eacute;s de nos recherches et de la litt&eacute;rature, il s&rsquo;agira de d&eacute;velopper un regard critique sur la nuit et l&rsquo;hiver mais &eacute;galement d&rsquo;ouvrir la perspective sur d&rsquo;autres moments et lieux charni&egrave;res de la ville. Une sortie d&rsquo;observation est pr&eacute;vue pendant la formation.&nbsp;Objectifs d&rsquo;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">D&eacute;construire les mythes li&eacute;s &agrave; la nuit et &agrave; l&rsquo;hiver</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Mieux comprendre la vie sociale nocturne et hivernale des espaces publics</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Ouvrir les connaissances pour des am&eacute;nagements hivernaux et nocturnes sensibles aux pratiques sociales</li></ul>Dur&eacute;e : 3 heures

Jeunes et ville

DescriptionCette formation invite &agrave; repenser l&rsquo;environnement urbain pour mieux r&eacute;pondre aux besoins et pratiques urbaines diurnes et nocturnes des jeunes de 12 &agrave; 18 ans. Souvent source d&rsquo;inqui&eacute;tudes ou de malaises, la pr&eacute;sence des jeunes dans les espaces publics est pourtant in&eacute;vitable et souhait&eacute;e (pour des raisons de sant&eacute;, de bien-&ecirc;tre, de sentiment de l&eacute;gitimit&eacute; et de d&eacute;mocratisation de l&rsquo;espace public). Cette formation invite &agrave; d&eacute;mystifier leur quotidien, leur perception de leur environnement, leur capacit&eacute; &agrave; &laquo; faire avec &raquo; la ville, malgr&eacute; les limites et contraintes impos&eacute;es socialement et par leur milieu urbain (am&eacute;nagement, programmation, etc.). Cette formation offre des outils pour questionner les jeunes de vos milieux et pr&eacute;sente des exemples inspirants d&rsquo;ici et d&rsquo;ailleurs. Cette formation est n&eacute;cessaire pour quiconque souhaite repenser la ville (espaces de mobilit&eacute;s, de d&eacute;tente, d&rsquo;activit&eacute;s physiques et de consommation) plus inclusive et confortable pour les jeunes. Objectifs d&rsquo;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">D&eacute;faire les mythes quant aux comportements des jeunes dans les espaces publics urbains</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Comprendre quelles sont les pratiques quotidiennes et les pr&eacute;f&eacute;rences des jeunes dans l&rsquo;espace public</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Acqu&eacute;rir une exp&eacute;rience de collecte de donn&eacute;es pour questionner les jeunes quant &agrave; leurs besoins</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">D&eacute;velopper une pens&eacute;e critique quant aux am&eacute;nagements urbains actuels dans une perspective jeunesse</li></ul>Dur&eacute;e : 7 heures

Initiation aux méthodologies qualitatives

DescriptionCette formation pr&eacute;sente les m&eacute;thodologies qualitatives appliqu&eacute;es &agrave; la recherche et &agrave; l&rsquo;action en milieu urbain. Les bases des m&eacute;thodologies classiques en sciences sociales (entrevue, observation, groupe de discussion, etc.) et moins classiques (photovoix, ethnographie pop-up, cartographie mentale, etc.) seront abord&eacute;es en au regard de leur pertinence, leurs limites et leurs potentiels, &agrave; partir d&rsquo;exemples concrets. Il sera &eacute;galement question des enjeux d&rsquo;&eacute;thique de la recherche et de participation. Des exercices de mise en application sur le terrain et de simulation en groupe seront propos&eacute;s. Cette formation s&rsquo;adresse &agrave; ceux et celles qui souhaitent utiliser une approche qualitative dans la collecte de donn&eacute;es pour leurs activit&eacute;s professionnelles, ou bien d&eacute;velopper, &eacute;valuer ou enseigner ces m&eacute;thodes.&nbsp; Objectifs d&#39;apprentissage <ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Acqu&eacute;rir des connaissances de base sur les m&eacute;thodologies qualitatives</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Saisir les enjeux de choix m&eacute;thodologiques&nbsp;</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Comprendre les enjeux li&eacute;s &agrave; la participation &agrave; la recherche (recrutement, accessibilit&eacute;, consentement, &eacute;thique)</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">D&eacute;velopper une pens&eacute;e critique sur les besoins en m&eacute;thodologies qualitatives dans son propre milieu&nbsp;</li></ul>Dur&eacute;e : 7 heures

DescriptionCette formation initie &agrave; l&rsquo;analyse du territoire urbain par une lecture sensible au genre f&eacute;minin. En ayant comme point de d&eacute;part l&rsquo;exp&eacute;rience des femmes en ville dans une perspective intersectionnelle, la formation permettra de d&eacute;faire les mythes de l&rsquo;&eacute;galit&eacute; atteinte &agrave; la lumi&egrave;re de donn&eacute;es r&eacute;centes, d&rsquo;exemples concrets et de visites de terrain. Des outils rigoureux pour r&eacute;aliser cette analyse de genre dans diff&eacute;rents contextes (espaces publics, de loisirs, etc.) seront propos&eacute;s. Cette formation est un atout devant l&rsquo;adoption de politiques d&rsquo;&eacute;galit&eacute; dans tous les secteurs de l&rsquo;action publique et de l&rsquo;am&eacute;nagement (dont l&rsquo;approche ADS+).&nbsp; Objectifs d&#39;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Reconna&icirc;tre les enjeux, capacit&eacute;s et limites de la ville male-by-default</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">D&eacute;velopper une lecture du milieu urbain par l&rsquo;angle du genre f&eacute;minin dans une perspective intersectionnelle</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Comprendre et savoir utiliser les outils d&rsquo;analyse et les pistes d&rsquo;actions offerts pour mieux agir sur la ville en fonction des r&eacute;alit&eacute;s genr&eacute;es</li></ul>Dur&eacute;e : 7 heures

Femmes et ville

Penser et gérer la ville pour la cohabitation avec les animaux

DescriptionCette formation aborde la place des animaux en ville sous l&rsquo;angle de leur usage de l&rsquo;espace public, de leur r&ocirc;le dans le tissu social urbain et de la mani&egrave;re dont leur pr&eacute;sence est g&eacute;r&eacute;e et r&eacute;glement&eacute;e par les administrations municipales. Les sciences sociales positionnent les animaux comme groupe urbain d&eacute;tenant une exp&eacute;rience, des pratiques, des besoins et des int&eacute;r&ecirc;ts qui leurs sont propres. Cette formation permet de d&eacute;finir qui sont les animaux urbains (cat&eacute;gories, repr&eacute;sentations, traitements diff&eacute;renci&eacute;s), de s&rsquo;initier au concept de cohabitation animaux-humain&middot;es, de mieux comprendre les modalit&eacute;s de la gestion animali&egrave;re urbaine (acteurs concern&eacute;s et mesures d&eacute;ploy&eacute;es), tout en posant une regard critique sur la vision dominante de &laquo; gestion des nuisances &raquo;. Des exemples d&rsquo;am&eacute;nagements urbains d&rsquo;ici et d&rsquo;ailleurs pens&eacute;s pour les animaux seront pr&eacute;sent&eacute;s. Cette formation initie &eacute;galement aux m&eacute;thodes de collecte de donn&eacute;es qualitatives qui permettent de s&rsquo;int&eacute;resser aux r&eacute;alit&eacute;es des animaux urbains (comme l&rsquo;observation) et aux interactions entre animaux &nbsp;et humain&middot;es, tout en d&eacute;montrant comment ce type de connaissance peut contribuer &agrave; mieux penser et g&eacute;rer la ville multiesp&egrave;ce.&nbsp; Objectifs d&rsquo;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Initier ou approfondir une r&eacute;flexion sur place des animaux en ville en tant que groupe de citadins, et sur la ville comme territoire multiesp&egrave;ce</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Comprendre les concepts d&rsquo;animaux urbains, de cohabitation et de gestion animali&egrave;re municipale&nbsp;</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">D&eacute;velopper un regard critique sur les in&eacute;galit&eacute;s v&eacute;cues par les animaux dans les environnements urbains</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Initier ou approfondir une r&eacute;flexion sur des formes d&rsquo;am&eacute;nagement urbain et d&rsquo;&eacute;quipements publics o&ugrave; les animaux sont consid&eacute;r&eacute;es</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Acqu&eacute;rir une exp&eacute;rience de collecte de donn&eacute;es sur la cohabitation animaux-humain&middot;es dans l&rsquo;espace public&nbsp;</li></ul>Dur&eacute;e : 3h

L’espace public comme espace social

DescriptionCette formation aborde l&rsquo;espace public urbain du point de vue de la vie sociale qui s&rsquo;y d&eacute;ploie. Nous ferons le portrait des diff&eacute;rents groupes qui utilisent l&rsquo;espace public, la fa&ccedil;on dont ils se mettent en sc&egrave;ne et interagissent entre eux et avec leur environnement b&acirc;ti. Il sera &eacute;galement question de la notion de conflit, de mixit&eacute; sociale, des enjeux de cohabitation qui &eacute;mergent parfois ainsi que des mani&egrave;res de les appr&eacute;hender et des possibles actions &agrave; mettre en place. Cette formation est une occasion de d&eacute;faire les pr&eacute;jug&eacute;s affectant certains groupes au-del&agrave; des grands &eacute;clats m&eacute;diatiques et d&rsquo;analyser l&rsquo;espace urbain &agrave; la lumi&egrave;re des pratiques quotidiennes. Des exercices d&rsquo;observation sur le terrain seront propos&eacute;s. La formation est essentielle pour mieux comprendre les dynamiques qui d&eacute;finissent l&rsquo;utilisation et la perception des espaces publics au quotidien, pour mieux penser les interventions temporaires et am&eacute;nagements permanents et pour interagir avec sensibilit&eacute; aupr&egrave;s des usager&middot;&egrave;res.&nbsp; Objectifs d&rsquo;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Acqu&eacute;rir une meilleure compr&eacute;hension des groupes pr&eacute;sents dans l&rsquo;espace public et de leurs pratiques de tous les jours</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">D&eacute;velopper un nouveau point de vue sur les enjeux de cohabitation et la discrimination</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">&Ecirc;tre habilet&eacute;&middot;e &agrave; agir avec nuance et sensibilit&eacute; sur l&rsquo;environnement urbain et aupr&egrave;s des citadin&middot;es</li></ul> Dur&eacute;e : 7 heures

Les rives, plages et berges urbaines : l’eau comme espace social

DescriptionCette formation aborde l&rsquo;exp&eacute;rience humaine de l&rsquo;eau en ville par le regard des sciences sociales. Il est ici question de l&rsquo;eau comme composante essentielle d&rsquo;espace public aquatique, comme les plages, rives et piscines. Consid&eacute;rant le tournant &eacute;cologique des agglom&eacute;rations urbaines et la densification des villes, il est essentiel de comprendre les &eacute;l&eacute;ments sociaux, historiques, culturels et identitaires qui influencent le rapport des citadin&times;es &agrave; l&rsquo;eau qui compose leur paysage et leur quotidien. Comment am&eacute;nager les rives urbaines&thinsp;? Comment planifier et g&eacute;rer une piscine publique pour les nageurs&times;es&thinsp;? Comment comprendre les conflits d&rsquo;usages sur les plages et agir pour la s&eacute;curit&eacute; de tous et toutes&thinsp;?&Agrave; partir d&rsquo;exemples concrets tir&eacute;s de recherches r&eacute;alis&eacute;es en Australie, &agrave; Ta&iuml;wan et au Canada, et des plus r&eacute;centes connaissances sur le sujet, cette formation permet de se familiariser avec les perceptions culturelles de l&rsquo;eau et les concepts d&eacute;crivant les exp&eacute;riences humaines-eau en ville. Elle aborde &eacute;galement les variables pouvant agir sur celles-ci. Des outils seront offerts pour int&eacute;grer ces exp&eacute;riences dans les pratiques de planification, d&rsquo;am&eacute;nagement et de gestion. Cette formation initie &eacute;galement aux m&eacute;thodes de collecte de donn&eacute;es qualitatives, comme l&rsquo;observation, afin d&rsquo;agir sur son propre milieu.&nbsp;Objectifs d&rsquo;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Acqu&eacute;rir une compr&eacute;hension sensible de l&rsquo;exp&eacute;rience humaine &agrave; l&rsquo;eau dans toute sa diversit&eacute;</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Se familiariser avec les concepts d&eacute;crivant les exp&eacute;riences et perceptions de l&rsquo;eau en milieu urbain</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Se familiariser avec les m&eacute;thodologies qui peuvent renseigner sur les perceptions et exp&eacute;riences afin de mieux planifier et g&eacute;rer les espaces publics aquatiques&nbsp;</li></ul>Dur&eacute;e : 3 heures

Faire de l’observation en milieu urbain

DescriptionCette formation pr&eacute;sente un approfondissement des m&eacute;thodologies d&rsquo;observation sur le terrain. L&rsquo;observation comme m&eacute;thode de collecte de donn&eacute;es qualitatives est une d&eacute;marche centr&eacute;e sur le rapport r&eacute;el des citadin&middot;es &agrave; leur environnement imm&eacute;diat. L&rsquo;observation permet de d&eacute;velopper une connaissance fine des espaces, des usages et des interactions, r&eacute;v&eacute;lant ce &nbsp;qui demeure souvent non-dit. Le contenu inclut une pr&eacute;sentation des diff&eacute;rents types d&rsquo;observation et met en lumi&egrave;re les apports uniques, limites, enjeux &eacute;thiques et consid&eacute;rations pratiques. &nbsp;Une attention particuli&egrave;re sera port&eacute;e &agrave; l&rsquo;analyse des donn&eacute;es issues de l&rsquo;observation, particuli&egrave;rement riches. La formation comprend des exercices pratiques sur le terrain, un retour en groupe sur l&rsquo;exp&eacute;rience (qui permet d&rsquo;apprivoiser la position &laquo; d&rsquo;observateur&middot;ice &raquo;) et des outils &agrave; utiliser dans son propre milieu. Cette formation est n&eacute;cessaire pour quiconque consid&egrave;re une approche ancr&eacute;e dans l&rsquo;exp&eacute;rience v&eacute;cue des citoyen&middot;nes. Objectifs d&rsquo;apprentissage<ul fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;"><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Comprendre la pertinence et l&rsquo;importance de l&rsquo;observation comme m&eacute;thode de collecte de donn&eacute;es</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">S&rsquo;initier ou approfondir les connaissances li&eacute;es &agrave; la d&eacute;marche, aux outils n&eacute;cessaires et aux biais afin de maximiser la collecte rigoureuse de donn&eacute;es</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">S&rsquo;initier ou approfondir les m&eacute;thodes d&rsquo;analyse des donn&eacute;es obtenues par l&rsquo;observation</li><li fr-original-style="" style="box-sizing: inherit;">Acqu&eacute;rir une exp&eacute;rience concr&egrave;te de collecte de donn&eacute;es par l&rsquo;observation</li></ul>Dur&eacute;e : 7 heures

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